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主题:恢复高考以来,国家、社会呼吁人才,各类学校培养人才

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恢复高考以来,国家、社会呼吁人才,各类学校培养人才  发帖心情 Post By:2019-1-30 16:24:06 [只看该作者]

  是一种喜庆也是一种悲哀

  人生一件最喜庆的事,早被先人定名为“金榜题名”时,且不说考生是怎样的兴奋,单是亲朋好友,里弄乡邻街坊,脸上也添一份光彩;影视里见得多了,从此高官厚禄,骏马得骑,前途无量。那是科举制的遗风,且实在是人才奇缺。现如今,人才济济,行业多多,是否有用武之地,更重素质,考上“状元郎”,十里八乡,市镇乡村都跟着光彩,这时,喜庆便超出了家庭的范围,有了更加浓郁的社会氛围,在经媒体炒作,沸沸扬扬,喜庆日子又添不少功利色彩,社会、学校、家长、教师、考生、唯其如此,拔苗助长,一个目标,走重点、考名牌,唯此为大,可以说是苦心用尽。

  恢复高考以来,国家、社会呼吁人才,各类学校培养人才,中国经济的发展、腾飞无时无刻不需要人才,是人才将中国这条大船推向世界,立于民族之林。也仅仅二十几年改革开放的光景,中专变大专、专科变本科、教育结构步步升级,一个膨胀的,一个还不完备的人才市场,已经远远超出了社会需求,况且,应试教育思维方式,只重视材料的演练和分析综合,缺少必要的合理想象与创造思维,考入大学该当如何,不过还是用同一模式,同一个模子培养同类型的“人才”,大家等高评分,力量相同,不是人才资源的浪费吗?重要的是家长还是用一个标准拼命的在为孩子铺设“理想道路”,学生同样拼命的在那条非此即彼的竞技场上拼杀,以为“华山一条路”,可叹的是用十几年的时间把人才的“个性”扼杀了。

  试问理想的学校就是理想的归宿吗?未必如此。我们提倡素质教育,却总脱离不了应试教育模式,在人才济济的未来,我们的“状元郎”,还要过多久衣来伸手,饭来张口,“手不能提篮,肩不能担担”的“公子哥”生活,还要多久才能摆脱“书生意气”,找回纯粹属于自己的一片天地?绝大多数考生即使进入重点,步别人后尘,在一条起跑线上踏步,这成千上万的“人才”难道不是考生的悲哀吗?

  当学生还需要天真的、自由的、充满幻想的,享受本属于那份自然的时候,作为家长却向他们出示了警示牌,警告他们此路不通,堵塞了他们原本自然发展的、个性化的、理想与未来,更主要的是扼杀了他们的天性。是谁为他们的童年、少年设定了“理想光环”,又是谁压抑着他们的独立的、个性的思想,在被迫的做自己不愿做的事情,又是谁还处心积虑的、千方百计的、为孩子的“发展”铺平道路,期望他们一帆风顺,却不知正在用错位的爱抚,把孩子装在一个模式的套子里,令他们与同龄人“拼杀”,拼的是智商,是体力,更多的是,僵化了的思想定式。结果怎样呢?扼杀了他们的聪明才智,一种冷漠的过早成熟的成人化的面孔,岂不悲哀。

  他们的学习是枯燥的,生活像蚂蚁一样忙忙碌碌,整日如同满载的火车,运载着他们不论喜欢还是不喜欢的精神产品或垃圾,被束缚的精神思想受压抑的个性改变了原本自然的人格,可怜的像麋鹿被砍去棱角,成了“四不相”。一晃十二年过去,是怎样一种煎熬啊?小小年龄在枯燥的求知的“关隘”面前,可以说是身经百战,几经拼搏,也许有几位在万马从中杀出一条血路,成了英雄。

  英雄自有用武之地。这世界不仅是英雄的世界,更是民众的世界,英雄有英雄的事业,民众有民众的生活。我们何必把孩子逼到那本不属于他的道路上,用他们弱小的躯体承担他们担待不起的责任。又何必苦苦相逼,让孩子扮成一个脸谱、一个角色、唱一个腔调。为什么我们的家长不相信孩子,他们能一路走好。他们需要宽松、自由的环境,应该还他们以独立。无论结果怎样,饭,得照吃,觉,还要睡,路,还会照样行,没有我们的干预孩子的生活会更精彩。

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